CREATIVEART PROPONE 4 LABORATORI MUSICA - SALUTE E BENESSERE - ARTE -SPORT
Azioni:
Attività in plenaria: tavola rotonda (30 minuti)
Suddivisione in 4 gruppi (da max 50 studenti
ciascuno) per la partecipazione , a rotazione, ai laboratori tematici (durata
di ogni laboratorio 45 minuti):
1.Pittura
intuitiva:attraverso la tecnica pittorica si conoscono le emozioni e si riesce
ad esprimere le migliori qualità: Relatori: Clara Barro Operatoratrice Olistico di Pordenone- accreditata S.I.A.F., codice di attestazione FR1056-OP, professionista disciplinata ai sensi della Legge 4/2013. Artista energetica, pratica da diversi anni tecniche artistico-olistiche dalla studentessa del Dams dell'Università di Padova Lucia Loppoli.
2.Salute e
benessere:laboratorio motivazionale che, attraverso l’uso di archetipi, aiuta
la ricerca dell’Animale Totemico (teoria di Jung) e rende capaci di superare le
difficoltà. Relatori: Andrea Masiero e Monia Zanon Direttori Accademia Human Progect
3.Sport:
attività diretta a valorizzare il fair play e il gioco di squadra. Relatore Emiliano Barban referente Coni ed altri.
4.Musica e danza
a 432 Hz: la musica a questa frequenza ha la vibrazione dell’acqua e, come
tale, trasforma le emozioni in armonia con Serena Basso la nostra Presidente dott.ssa in Scienze dell'Educazione , Nicoloenergy dj, e (Ex ragazzo creativeart) Davide Gasparotto istruttore Zumba, relatori Odette Mussolin, Dott. David Trivellin dott. specialistica Psicolologia dell'Università di Padova (ex ragazzo Creativeart).
Durata totale:3 ore e 30 minuti
Risorse personali esterne:
Esperti dell’associazione CreativeArt e di Human Project ed altri che si aggiungeranno.
Ringraziamenti Tesi di laurea della Presidente Basso Serena
Tesi di Laurea di Serena Basso
IL MEDIATORE LINGUISTICO CULTURALE
NELLA CLINICA TRANSCULTURALE.
Un’Esperienza di Formazione
RINGRAZIAMENTI
La scelta di un corso di studi non avviene in un unico
momento: quando ci si iscrive ad una scuola, o ad una facoltà universitaria, le
esperienze vissute in precedenza ci portano in una direzione oppure in un’altra.
Forse non tutte le possibilità vengono considerate in modo
consapevolmente razionale: si prende una decisione, talvolta, anche se non è
chiaro il perché, e tempo dopo si scopre se si è andati nella direzione di una
propria inclinazione.
Quando mi sono iscritta al corso di Laurea in Scienze
dell’Educazione già ero stata partecipe di esperienze di attività associativa:
l’Associazione Creative Art, fondata da mia madre, mentre adesso ricopro il
ruolo di presidente, mi ha visto fin da ragazzina entrare nel campo
dell’intervento culturale e sociale.
Da studente ho avuto anche esperienze di stage presso
l’Associazione Casa Nostra, a contatto con bambini in affido/adozione residenti
in casa-famiglia nei pressi di Torino, dove ho scelto di intraprendere il
tirocinio universitario. Per queste ragioni la prospettiva di lavorare in tesi
a questo progetto di formazione, che
vede soggetti di apprendimento, oltre ad altri laureandi come me, anche
operatori sociali, in particolare le operatrici del Servizio Materno Infantile
ed educatori, ha scatenato il mio entusiasmo: nel rileggere gli appunti degli
incontri, spesse volte mi è capitato di dover correggere e togliere i troppi
riferimenti entusiasti alla enorme possibilità di crescita e di miglioramento
che il dispositivo consente a tutti i partecipanti, perché la vera ricchezza di
questo progetto è nel confronto. L’attività del progetto, e quindi la redazione di questa
tesi, è stato il coronamento consapevole di una attitudine che avevo coltivato
nel tempo.
La crescita che possono ricavare i soggetti coinvolti è,
prima di tutto: evoluzione.
Il Mediatore Linguistico Culturale nella Clinica
Transculturale dal punto di vista professionale: una maggiore aderenza ai
propri compiti, poiché si viene a conoscenza e si “vivono” culture altre,
cercando di andare a ridurre il rischio di limitare l’efficacia del proprio
intervento a causa dei propri vincoli culturali.
Ma la crescita personale, in ragione di un “fattore umano”,
da parte di chi ha potuto vivere quei confronti, è ciò che più mi ha
interessato: viviamo in un mondo nel quale radicalismi e intolleranze sono
sempre più intrapresi come scorciatoie per tentare di sopraffare l’altro. In
quella sede invece tutti i soggetti si sono posti in ascolto e hanno cercato di
imparare l’uno dall’altro, arricchendosi vicendevolmente.
Non so dire fino a che punto questa strategia sia
applicabile a tutte le controversie e ai conflitti che oppongono persone o
popoli diversi: ma sono sicura che è molto meglio cercare di capire l’altra
persona, se me ne offre la possibilità. E se non è ben disposta in questo
senso, posso cercare di attirarla su questo piano, anziché scivolare in un conflitto
non costruttivo, dettato dal pensare e dire su argomenti che si conoscono solo in
superficie.
Sono convinta che questo sia un grande insegnamento, che
secondo me andrebbe largamente condiviso, non solo con operatori
sociali/educatori che operano sul campo, ma anche con qualunque persona che si
può incontrare nell’arco di questa vita.
A conclusione di questo percorso che è stato fonte di gioie
e dolori, alti e bassi, provocazioni, imprevisti, deviazioni, cadute,
riflessioni ma soprattutto crescita mi hanno dato modo di capire quanto sia il
mio valore come studente, figlia, educatrice, donna ma soprattutto persona. Mi
sento sinceramente di ringraziare tutti coloro che, nel bene e nel male, hanno saputo
prendermi per quella che sono, dandomi fiducia, come probabilmente per mestessa
non avevo mai fatto fino ad adesso perché non me ne ero data la possibilità:
Ho avuto un confronto con me stessa, con le mie doti, i miei
limiti, le mie intemperanze, ho scoperto punti di forza positivi e negativi su
cui continuerò ad approfondire che
all’inizio di questo percorso non contemplavo nemmeno.
Grazie a chiunque ha avuto modo di entrare nella mia vita e
lasciarmi un frammento della sua “scia esistenziale”.
Grazie alla mia Famiglia che mi ha dato radici per capire
quali sono i veri valori dellavita e nello stesso tempo la forza per poter
aprire le mie ali e volare dove il cuore mi porterà.
Ringrazio la famiglia che in questo periodo mi ha dato un
lavoro e un’ulteriore possibilità di crescita, che è ricca di sfide ogni
giorno; mi hanno saputo accogliere e aiutato nel dare una struttura formale,
nel vero senso della parola, a ciò che in gran parte è emerso in questo
elaborato.
Vorrei
inoltre ringraziare il Professor Sala per l’estrema pazienza e l’essersi reso disponibil
eseguendo i miei ritmi e per avermi dato l’opportunità di scoprire il mondo della
Mediazione Linguistico Culturale insieme al Gruppo di corsisti, miei colleghi che
attraverso le loro esperienze mi hanno resa una persona più ricca di conoscenze
e di prospettive sul vivere la vita.
Ringrazio enormemente gli Operatori e Operatrici
dell’Azienda Ulss 4 dell’Alto, ho avuto la possibilità di avere riscontri
tangibili in ambito professionale.
Infine, ma non per ultima, ringrazio la Vita che mi ha
scelto per intraprendere un percorso sebbene sia duro e costellato di continui ostacoli,
mi sta comunque dando vere soddisfazioni e realizzazioni a livello di persona
che si trova qui per percorrere un cammino che non smetterà mai di dare i suoi
frutti.
Vi voglio far partecipe dell'armonia che si crea quando Davide ci insegna Zumba - Alternative a 432 hz, grazie a tutti che avete permesso che portassimo a conoscenza la nostra esperienza, con la telecamera infrarossi, ciò per far capire come la musica armonizzata e il ballo possono far aprIre il cervello emozionale, lo dimostra che le nostre forme pensiero sono gioiose, in connessione con il cosmo. Sicuramente Davide Gasparotto, è determinante con la sua carica energetica ci coinvolge, ma il lavoro è di tutti. Qualcosa che si sente dentro, Grazie a queste pioniere della "zumba a 432 hz". Ricordiamo che siamo ogni giovedì sera all'Associazione harmonia Zona piramidi Via Brescia, per info: creativeart.info - oppure messaggio anche qui su facebook.
Tutto quello che vuoi sapere sulla 432 hz postato oggi 27-08.2014. Avevo appena fatto alcune richieste all'universo leggete e ascoltate, resterete verametente sorpresi.
ZUMBA ALTERNATIVE A 432 HZ LA FREQUENZA DELL'ACQUA E PER ARMONIZZARE IL TUO CORPO
PRESSO LA PALESTRA HARMONIA DI TORRI DI QUARTESOLO ZONA PIRAMIDI - VIA BRESCIA 49 TUTTI I GIOVEDI' DALLE ORE 21.00 ALLE 22.00 Ciao a tutti dopo la bellissima serata passata Giovedì 25 settembre al Coros di Zumba alternative tenuta da Davide Gasparotto. Ci è stato chiesto di fare 4 lezioni al mese - possimo accontentare le persone il contributo mensile sarà di €30. Le Tessere di iscrizione annua con assicurazione saranno versate all'Associaizone Harmonia affiliata AICS PER L'ANNO 2014-2015 PER TUTTI mentre chi vorrà venire 2 volte al mese il contributo del Corso è di € 20 al mese cioè 10 a lezione . tutto questo parte da Giovedì 2 ottobre 2014 affrettatevi possiamo iscrivere fino a 25 persone la Palestra non permette di più
Siamo qui suona il campanello sulla vetrata centrale
FORMAZIONE BIENNALE ACCREDITATA: DIPLOMA di MOTIVATORE HUMAN PROJECT ® all’interno del registro di OPERATORE OLISTICO ai sensi della legge numero 4/2013
STRUTTURA DELLA SCUOLA
L’accademia Human Project ® ha un area formativa strutturata in questo modo:
- orientamento professionalizzante 50%
- comunicazione e abilità relazionali 15%
-sviluppo personale 15%
- pratica professionale 20%
DISCIPLINE E MATERIE
1° LIVELLO: PROGETTO ANIMA
Regole deontologiche
Codice deontologico del Motivatore Human Project®
Ricerca talenti
Studio dei 72 volti di Dio attraverso l’Angelologia e la Cabala.
Archetipi
Studio della medicina sciamanica, ricerca animali di potere, geroglifici ebraici, numerologia, 72 chiavi di Enoch, alfabeto runico.
Radiestesia e radionica
Acquisire i rudimenti dell’uso del pendolo, conoscenza della pratica radionica.
Mappatura di nascita
Tecnologia spirituale di nascita attraverso la mappa del cielo, impronta del tema natale e aspetti più importanti che plasmano la personalità. Punti di forza e punti deboli prodotti dall’influenza planetaria per riportare all’equilibrio.
Enneagramma e astro tipologie di macchina umana
Studio dell’Enneagramma e delle personalità umane, tipologia fisica.
Campi morfogenetici
Forme pensiero, egregore, imparare ad affinare il proprio sentire.
2° LIVELLO SPIRITUAL CLEANING
Le 6 “R” e le ferite emozionali
Studio delle ferite emozionali, atteggiamento comportamentale e maschera fisica, riconoscimento della ferita primaria e quella attuale. Studio dei serbatoi che le mantengono in essere. Tecniche di disinstallo.
Pronto soccorso emozionale
Laboratori sulla paura, sul perdono, sulle ferite primarie. Utilizzo del campo morfo-genetico per liberare e liberarsi da strutture dis -funzionanti.
Specchi Esseni
studio degli antichi specchi Esseni del comportamento umano.
Ricerca traumi sul campo aurico
Lettura dell’aura, disinstallo e riprogrammazione, riequilibrio energetico.
Formazione del Sé
Ri – centratura personale, lavoro sulla propria identità, rinforzo della propria incarnazione, controllo delle pulsioni vitali.
3° LIVELLO: SINCRO-DESTINO
Radianze di nascita
Spiegazione di metafisica, sincronicità, coincidenze, casualità. Comprensione del raggio di appartenenza, manipolazione della realtà, imparare a fare futuro.
Lettura dei sogni
interpretare gli archetipi e le chiavi oniriche per valutare come si muove la parte inconscia per l’applicazione delle tecniche di lavoro e supporto.
Contatto con Super-Anima
Collegamento con la nostra parte più grande.
4° LIVELLO: ZEN COACHING
Motivazione e autostima
Esercizi e strumenti di costruzione dell’autostima, diventare maestri nella capacità di motivarsi e motivare.
Carisma e leadership
Esercizi di consapevolezza del proprio potere personale, comprensione dei propri valori, divenire leader per se stesso e per gruppi.
Il potere degli antenati
Lavoro sulla linea familiare e sul cognome, tecniche di regressione, indagini nel passato per armonizzare il presente e ottenere successo nella vita.
Polarità Human Project
Maschile e femminile equilibrato nell’individuo.
Essere motivatore
Chi è il motivatore, cos’è essere motivatore, dove opera il motivatore, come opera e perché.
5° LIVELLO: PRACTICAL WORK
Giornate monotematiche ed incontri di gruppo per la pratica necessaria per mettersi a confronto e per valutare grazie alla supervisione dei docenti punti di forza e punti deboli dell’allievo.
A queste vanno aggiunti sessioni individuali per procedere in maniera mirata in base alle necessità di ognuno. *
*I consulti e le sessioni individuali sono da considerarsi a parte rispetto al contributo totale dell’accademia.
6° LIVELLO: IL MOTIVATORE HUMAN PROJECT
Prove dimostrative, successi personali e raggiungimento obbiettivi, ricerca e stesura della tesi e discussione di un argomento a piacere del percorso, obbiettivi personali raggiunti e potenziamento punti deboli armonizzati.
MONTE ORE: totale di 452 così suddivise
1° LIVELLO: PROGETTO ANIMA 140 ORE
2° LIVELLO: SPIRITUAL CLEANING 92 ORE
3° LIVELLO: SINCRO-DESTINO 40 ORE
4° LIVELLO: ZEN COACHING 60 ORE
5° LIVELLO: PRACTICAL WORK 72 ORE
6° LIVELLO: MOTIVATORE HUMAN PROJECT 48
ASSENZE
Gli studenti possono compiere al massimo il 15% di assenze nel monte ore complessivo, in caso di assenza ulteriore possono recuperare nell’anno successivo al biennio e sarà necessario versare nuovamente la quota d’iscrizione di euro 150,00; non è possibile discutere la tesi finale con il monte ore inferiore al 85%.
REGOLAMENTO
Per gli studenti è obbligatorio il tesseramento annuale all’ente formativo e sottoscrivere il regolamento interno e il Codice deontologico dell’accademia.
TESI FINALE E ACCREDITAMENTO
Alla fine del percorso formativo agli studenti è richiesta la stesura di una tesi di minimo 30 cartelle standard da discutere con i docenti.
Dopo la discussione della tesi termina il percorso formativo con l’ottenimento del diploma di MOTIVATORE HUMAN PROJECT ®.
A questo punto è possibile, per chi lo desidera, sostenere l’esame di attestazione di competenza professionale presso l’ente S.I.A.F (www.siafitalia.it) per l’accreditamento e l’iscrizione ai registri di competenza professionale come operatore olistico.
COSTI
Quota d’iscrizione: 150 euro comprensivi anche del tesseramento annuale all’ente formativo.
Quota del biennio: 3000 euro da versare prima dell’inizio dei corsi in un’unica soluzione oppure in rate da 24-36-48 o 60 mesi tramite finanziamento.
I consulti e le sessioni individuali di cui si parla nel 5° livello sono da considerarsi a parte rispetto al contributo totale dell’accademia , sono 6 di base ed hanno un costo di 50 euro l’uno .
All’inizio del 2° anno è necessario il rinnovo del tesseramento all’ente formativo di 15 euro.
Il pagamento del biennio è da effettuarsi con bonifico bancario sul conto corrente dell’associazione sportiva dilettantistica Angels.
IBAN IT 86 D 08452 89540 030130026213 .
CAUSALE: quota d’iscrizione HUMAN PROJECT oppure quota biennio HUMAN PROJECT.
